2025年11月12日下午，工程数学教学中心组织中心教师召开代数课程研讨会，聚焦上学期《线性代数与解析几何》课程评估报告中指出的问题，系统梳理整改任务，明确落实路径与责任分工。会议由课程负责人高广花主持。
会上，高广花老师带领大家逐项研读评估报告中提出的问题清单与整改建议，围绕课程思政融合、教学内容优化、教材更新、课堂管理、师生互动、平时成绩记录、教学成果凝练及教学资源利用等方面展开深入讨论。会议明确了各项问题的具体改进举措，并对已实施且初见成效的做法进行了经验分享与示范展示。
与会教师重点探讨了课程思政元素的挖掘与融入路径，结合线性代数与解析几何课程特点，交流了在课堂教学中自然融入思政元素的实践案例，实现了教学理念与育人实效的双重提升。
本次研讨会进一步凝聚了共识，明确了课程内涵建设的方向与重点，为推动课程体系优化、提升人才培养质量奠定了坚实基础。下一步，工程数学教学中心将持续跟踪整改进展，确保各项措施落地见效，实现以评促建、以评促改的良性循环。
（撰稿：高广花 初审：金正猛 编辑：王晓冬 审核：李永涛）